대학수학능력시험의 폐지를 주장하는 창시자.jpg

그래도 수시보다 훨배 낫다

수시도 수능도 없애고 대학평준화 + 대학졸업난이도상향으로....

수시를 적용할거면 고교등급제를 해야 공평한데 그게 현실적으로 힘드니.
결국엔 정시(수능)가 그나마 가장 공평함...

초창기수능은 난이도가 좀 있는편이었는데 가면 갈수록 난이도가 줄어듬

수능은 그나마 평등 한 시험이라고 봅니다.

대학교 1학년
교육학개론 시간에 "시험"에 대한 정의를 듣고 충격을 느낌

우리가 그동안 학교에서 치룬 많은 시험은
학습자(학생)를 진단하고 평가하기 위한 것임
성적대로 줄을 세우기 위해 소위 변별력을 위해 지엽적으로 어렵게 문제를 꼬기도 함
그 과정에서 학생들은 과도한 경쟁 속에 놓임

교육학적으로 시험이라는 것은
학습자를 평가하는 것이 아님
바로 교수자(교사)를 평가하는 것임
교사가 자신이 가르친 것을 학생들이 잘 이해했는지, 즉 자신의 교육이 잘 이루어진 것인지 평가하기 위해 시험을 치는 것임

수능을 비롯한 학교의 많은 시험이
그 본질에 대해 다시 각성해야 한다고 생각함
지금 임용고시 1차 합격하고 최종시험 준비 중인데 현장에 가게 된다면
교수자인 내가 올바른 교육을 하고자 노력하고 이를 진단할 수 있는 평가를 하고자 노력할 것임 이상적으로 들리겠지만 지필평가 외에도 평가방법이 다양하기에 충분히 실현할 수 있음

학습에 대한 책임을 절대 학습자에게 돌려선 안 됨. 그 책임은 학생이 아닌 교사가 짊어지고 가야할 무게이며 더이상 잘못된 시험으로 학생들이 희생되는 일은 없어져야 함

좋은 교사가 되실거 같습니다
초심 변치 않고 학생들에게 좋은 교사로 기억남는 분이 되시길 바랍니다

꼭 좋은 선생님이 되어 주세요

찌들어서 결국엔 똑같아지지 말고...

자신이 만든 발명품이 수많은 생명들을 앗아갔다면 얼마나 많은 죄책감을 느낄까 싶음

사소한 암기력까지 요한다... 올해도 알바로 수능 수학, 과학 과외하면서 매년 수능문제 풀어보는 사람으로 맞다고는 할 수 없을 것 같네요. 암기는 지식의 기본이죠 다만 무작정 주입식 암기가 아닌, 원리 혹은 공식을 이해한 후 반복적으로 사용하며 자연스럽게 외워지는 것이 최선이긴 합니다. 현재의 수능문제는 암기보다는 사고력과 논리를 요하는 문제들이 더 많습니다. 다만 상위권 경쟁이 너무나도 치열하다보니 학습을 위한 시험보다는 성적을 위한 시험이 되어가고 있는 것은 맞는 말입니다. 특히 과학탐구가 그러한 경향이 짙어지고 있긴 하지만, 분명히 고난도 문제들은 암기보다는 사고력을 요구하고 있습니다. 저는 삼수까지 하며 수능을 봤었고 그 과정에서 여러 친구들을 만나고, 대학에 입학한 이후로는 과외와 학원 알바를 하며 적지 않은 학생들은 가르쳐본 경험이 있습니다. 원리를 이해하지 못하고 사고력을 키우지 않는다면 수능에서는 결코 고득점을 받을 수 없습니다. 단순 암기로만 받을 수 있는 성적은 한계가 존재하는 시험이 수능입니다. 최고의, 완벽한 시험은 아닐지라도 최선의, 공정한 시험이 수능이라고 생각합니다. 요즘은 대치동 1타강사들의 강의와 교재를 학원한달비용보다 싸게 1년은 들을 수 있는 시대입니다. 과거와는 달라요. 수능 성적이 잘 나오면 환급해주는 시스템이 있는 인강사이트도 있구요(저도 환급받았었습니다.) 저는 수능을 아예 없얘기보다는 단점들을 고쳐가며 더 나은 시스템으로 진화시키는 것이 낫다고 생각합니다.

수능 초기 문제 보면 그런 소리 못 하실거 같은데.. 현재 수능 명칭 자체를 언어 -> 국어 수리->수학 외국어-> 영어로 바꿨다는 것은 하나의 과목으로 전락 시켰다는 의미에요. 요즘 수능은 지식을 베이스로 하는 문제 상당 수 많아요. 언어영역 당시 수능 문제들은 문법적 지식이 없어도 맞춤법 규정과 용례를 다 주었다면 2016년 국어영역 12번 문제 기준으로 파열음 예사소리 된소리의 용어만 제시하고 이에 해당하는 자음이 뭔지를 아예 제시하지 않고 있죠. 이외에도 올해 수능만 봐도 문법 문제에서 안은문장에 사용되는 전성어미 지표를 암기하지 않고 있으면 아예 못 푸는 문제가 출제 되었구요.. 좀 더 교과 위주의 수능으로 접근하겠다고 명칭부터 바꾼건데 요즘이 더 추론력과 사고력을 요하는 시험 같진 않네요. ebs 교재 연계부터가 사고력과 추리능력에선 거리가 더 멀어졌죠. 과거 수능은 정말 똑똑한 애들을 뽑겠다는 취지가 더 강한 시험이었습니다.

사고력과 논리... 맞죠. 맞긴한데 문제는 한문제당 2-3분내로 풀어야된다는점에 있는거 같습니다. 저는 5년쯤 전에 수능을 본 사람입니다. 2파이=360도. 한번배우면 누구나 알지만 4분의파이=45도 6분의파이=30도. 이런것들을 안외워서 계산하느라 3-4초씩 쓰게되면 시간이 많이 부족하지않나요? 시험시간동안 100번은 쓸테니말이죠. 천재여서 안외워도 보자마자 떠오르면 좋겠지만 대부분의사람은 천재가아니잖아요... 저는 과외배울때 sin30도, 사인알파+베타 이런 공식들 보자마자 0.3초안에 생각나야한다고 배웠습니다. 공식이랑 각도들 쫙 써놓고 2분30초안에 말하는 훈련까지했어요.. 물론 안보고 말이죠
또 대수학쪽은 보통 이정돈 아닌데 기하. 특히 3차원에서는 진짜 놀라운문제들이 많더라구요. 풀이를 들으면 그래서 이 답이 나왔다는건 이해하겠는데 문제만보고 대체 여기서 저런방식으로 푸는거라고 어떻게 생각을 하지? 라는 의문이 드는 문제가 많았습니다. 저는 아무리연습해도 저런생각은 못할거같을정도로요.
선생님한테 물어보니 어쩔수없다고 그냥 비슷한 유형을 몇백문제씩 풀어봐서 유형을 통째로외워버리면 생각하기싫어도 생각이난다고 하시더라구요. 어차피 크게 다른문제는 안나올거라면서...
결국 결과가 그렇게 잘 나오진 않았는데, 그런사람이 이런말하면 너무 불평같아 보일수도 있겠지만 지금 수능의 정체성은 '천재인가? 그렇지 않다면 장기간의 고된 일을 얼마나 불만없이 꾸준히 할수 있는가?' 를 보는시험인 것 같습니다.
그래도 저는 지금형태도 나쁘지않다고 생각합니다. 대학과 회사에서 원하는 인재상이 바로 저걸테니까요.

수능의 단점을 비판하며 교육학의 이상론만 들먹이며 나온 게 수시 아닙니까
솔직히 그렇게 언론에서 떠들어 댈때부터 수시를 어떻게 이용할 지 각을 세운것 같아보이는데

마치 징병제 문제점 군대 부조리 인간의 자유주의를 들먹이면서 징병제 폐지하자고 하는 걸로 밖에 안들립니다.

눈가리고 아웅떤거죠
수능을 폐지하려면 첫 단추부터 다시 꿰어야하기 때문임
시간과 자본을 쏟아부어야 하는데 그게 싫은거임
초중고 교육과정부터 대학입시, 그 후엔 대학에 대한 사람들의 인식변화, 기업채용까지 격변 수준으로 변해야 하는데 나이먹고 정년만 기다리는 일만 남은 사람들이 귀찮은 일을 하고 싶지도 않을거고..

너무 중구난방으로 가고 있음.
1.공정성이 필요해 >> 수능 실시
2.수능이 애들의 창의성을 막잖아 >> 수시 실시
3.성적말고 애들의 잠재력을 평가할 수 있어야 해 >>입학 사정관제 실시
4.결과의 평등!! >> 재외국민 전형, 장애인 전형, 농어촌 전형 등등
최근에는 국영수 위주라 여타 과목이 피해본다는 얘기와 사립학교와 공립학교의 차이 얘기가 많아지고 있음 뭐가 탄생할지...
근데 여론도 많이 갈려요
수시 vs 정시 얘기에는 다들 수시 폐지쪽 주장이 많은 것 같은데 문제풀이 위주 한국 교육이 잘못됐다는 주장에는 또 찬성이 많은 것같기도...

누구나 다아는 소리 하지말고

대안을 가지고 와야지요

변별력과 교육이 동시에 진행 되는것 부터가

시작점이 잘못된거입니다

수능토론관련. 죄다 쓸데없는

이야기들만 중구난방으로 오가는데

다 쓸모 없는 이야기들입니다



차라리.전문적인.특성에.맞게

고1 때 수능을 보고

나머지 2년을 전공준비 하는 과정으로

바꾼다던지 지금제도에서 완전히 180도 바꾸고

때려부수는게.맞습니다

지금 과잉 교육때문에.얼마나 무의미한 시간과
재화가 소모되나요

부모와 아이들 둘다 안쓰럽네요

최소한의 기준을 시험코자 했던게

상대적 최소기준을 잡게되니 경쟁이 심화되고 격차가 발생

이 또한 발전의 한축이라 부를수 있을지 몰라도

부작용또한 작지않으니 문제

대학에 서열이 강할 수록 수능의 줄세우기는 더 촘촘해질겁니다...

수능1세대였는데 변별력 떨어진다고 선생이고 학생이고 부모고 난리였지. 반에서 일등하던 애가 십몇등하고, 난 반에서 30 후반대가 5등안에 들고 난리도 아니었지. 그게 11차 모의고사때까지 비슷비슷했지 .
수포자였는데도 반에서 5등안에 들었으니까.
문맥을 이해못해서 문제를 못풀거나 오답을 구했으니. 책읽는거 좋아해서 두루두루 많이 보고 지문읽는 속도가 빨랐으니 한문제라도 더 풀었던거였겠지.
근데 옛날 시험처럼 지금은 변별력이니 하면서 난이도가 상향 평준화 되서 이모양일듯
취지는 좋았고, 초반엔 잘 되었지만
그것도 다 학원에서 공략이 생겨서 난이도가 거기 맞춰서 올라간거 아닐까